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“觅秋之美,寻自然之趣”——奎山中心幼儿园自然角观摩评比活动-mile米乐m6

公司动态  2024-02-05  浏览次数:



本文摘要:“觅秋之美,寻自然之趣”——奎山中心幼儿园自然角观摩评比活动

  秋天,是收获的季节,是色彩多变的季节。

“觅秋之美,寻自然之趣”——奎山中心幼儿园自然角观摩评比活动

  秋天,是收获的季节,是色彩多变的季节。自然角是幼儿最感兴趣的活动区之一,也是幼儿园环境的一个重要组成部分。

  秋意渐浓,奎幼的校园里每个班级的自然角都呈现出了一番别样的风采。教育家陈鹤琴先生曾说:“大自然、大社会是知识的主要源泉。”大自然是一本“活”的书,万事万物容纳在其中,而幼儿园的自然角不仅是幼儿休憩、玩耍的小天地,更是他们认识大自然的小窗口,探索自然的奥秘之门。

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  《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“亲近自然,喜欢探究,在有初步探究能力中认识周围事物和现象。

”为了进一步优化班级环境创设、实现环境创设的教育性,激发幼儿的积极性、主动性和探索性,徐州市奎山中心幼儿园于2022年11月10日开展了“觅秋之美,寻自然之趣”自然角环境创设观摩评比活动。

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  小班年级组秉着季节性、丰富性、艺术性、探索性、参与性等原则,每班都创设了各具特色的自然角。

小班自然角以直观、常见、典型、成品类为主,虽不大,却为幼儿营造了一种温馨、童趣的自然角氛围。各种美丽的植物让人流连忘返,俨然一个生机物勃的绿色生态园

  中班年级组区域划分明确、品种丰富,不仅体现了种植的延续性,也展示出了师幼长期以来共同管理、精心照料的过程。老师们也更多的放手,让孩子主动探索发现各个区域动植物的生长过程,激发幼儿主动观察,探索的欲望和兴趣。

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  大班年级组不仅区域划分明确,场地布置合理,而且布置的很有创意,注重让幼儿参与管理,了解常见动植物的种类、生长条件、生长过程、生活习性,发展动手能力、观察能力、记录能力,以及培养幼儿爱劳动、爱动植物、爱大自然的情感。

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